La co-creación de rúbricas, una estrategia para la mejora de los aprendizajes del alumnado en la Educación Superior: una aproximación teórica
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Fecha
2024
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Dykinson
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Martínez Izaguirre, M., Amezua Urrutia, A., & Balerdi Eizmendi, E. (2024). La co-creación de rúbricas, una estrategia para la mejora de los aprendizajes del alumnado en la Educación Superior: una aproximación teórica. En Repensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza (pp. 396-409). Dykinson.