La educación con deficientes mentales

Orcasitas García, José Ramón

La educación con deficientes mentales
Materiales para una reconstrucción del concepto de deficiencia mental

dc.contributor.advisor	Pantoja Vargas, Luis	es_ES
dc.contributor.author	Orcasitas García, José Ramón	es_ES
dc.contributor.other	Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación	es_ES
dc.date.accessioned	2024-11-29T08:17:51Z
dc.date.available	2024-11-29T08:17:51Z
dc.date.issued	1990-07-20
dc.description.abstract	La investigación que ahora presentamos estudia la evolución histórica del concepto de Deficiencia Mental o del Retraso Mental. En la investigación se trata de comprender qué es el retraso mental. Para ello nos ha parecido idóneo realizar un estudio que permita conocer la evolución histórica de este concepto asi como las respuestas que en los distintos momentos de evolución social se han dado frente al problema. Nuestro interés por el tema no es nuevo como atestigua nuestra práctica. El planteamiento histórico surgió desde el momento en que comenzamos a comprender, al hilo de nuestra práctica educativa, que la concepción de la realidad influye sobre nuestra práctica. Conocer los hechos y teorías que están en la raíz de nuestra comprensión actual nos ayuda a aquilatar ésta y a perfilar mejor una comprensión adecuada al momento histórico presente de la Deficiencia Mental y consecuentemente nos permitirá mejorar la intervención.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.14454/2132
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Deusto	es_ES
dc.subject	Pedagogía	es_ES
dc.subject	Organización y planificación de la educación	es_ES
dc.subject	Educación especial: minusválidos y deficientes mentales	es_ES
dc.title	La educación con deficientes mentales	es_ES
dc.title	Materiales para una reconstrucción del concepto de deficiencia mental	es_ES
dc.type	doctoral thesis	es_ES