La educación con deficientes mentales: materiales para una reconstrucción del concepto de deficiencia mental
Cargando...
Archivos
Fecha
1990-07-20
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de Deusto
Resumen
La investigación que ahora presentamos estudia la evolución histórica del concepto de Deficiencia Mental o del Retraso Mental.
En la investigación se trata de comprender qué es el retraso mental. Para ello nos ha parecido idóneo realizar un estudio que permita conocer la evolución histórica de este concepto asi como las respuestas que en los distintos momentos de evolución social se han dado frente al problema.
Nuestro interés por el tema no es nuevo como atestigua nuestra práctica. El planteamiento histórico surgió desde el momento en que comenzamos a comprender, al hilo de nuestra práctica educativa, que la concepción de la realidad influye sobre nuestra práctica. Conocer los hechos y teorías que están en la raíz de nuestra comprensión actual nos ayuda a aquilatar ésta y a perfilar mejor una comprensión adecuada al momento histórico presente de la Deficiencia Mental y consecuentemente nos permitirá mejorar la intervención.
Palabras clave
Descripción
Materias
Pedagogía
Organización y planificación de la educación
Educación especial: minusválidos y deficientes mentales
Organización y planificación de la educación
Educación especial: minusválidos y deficientes mentales