Evaluación de la autopercepción del alumnado en turismo respecto a su nivel de competencia en comunicación escrita: análisis comparativo pre y post intervención docente

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dc.contributor.authorGoytia Prat, Ana
dc.contributor.authorFernández-Villarán Ara, Asunción
dc.contributor.authorErice González de Durana, Mónica
dc.date.accessioned2025-02-21T10:41:22Z
dc.date.available2025-02-21T10:41:22Z
dc.date.issued2024
dc.date.updated2025-02-21T10:41:22Z
dc.identifier.citationGoytia Prat, A., Fernández-Villarán Ara, A., & González de Durana, M. E. (2024). Evaluación de la autopercepción del alumnado en turismo respecto a su nivel de competencia en comunicación escrita. Análisis comparativo pre y post intervención docente. En Innovación pedagógica y tecnologías digitales en la docencia de las ciencias sociales (pp. 688-714). Dykinson.
dc.identifier.isbn9788410706903
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14454/2350
dc.language.isospa
dc.publisherDykinson
dc.rights© de los textos: los autores
dc.rights© de la presente edición: Dykinson S.L.
dc.titleEvaluación de la autopercepción del alumnado en turismo respecto a su nivel de competencia en comunicación escrita: análisis comparativo pre y post intervención docentees
dc.typebook part
dcterms.accessRightsopen access
oaire.citation.endPage714
oaire.citation.startPage688
oaire.citation.titleInnovación pedagógica y tecnologías digitales en la docencia de las ciencias sociales
oaire.licenseConditionhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
oaire.versionVoR
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