El efecto del florecimiento sobre la satisfacción con el aprendizaje basado en proyectos a través de la pasión armoniosa por el aprendizaje

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dc.contributor.authorMartos Méndez, María José
dc.contributor.authorSalas Rodríguez, Javier
dc.contributor.authorGarcía Cid, Alba
dc.contributor.authorRuiz Rodríguez, Iván
dc.date.accessioned2025-02-21T10:41:23Z
dc.date.available2025-02-21T10:41:23Z
dc.date.issued2024
dc.date.updated2025-02-21T10:41:23Z
dc.identifier.citationMartos Méndez, M. J., Salas Rodríguez, J., García Cid, A., & Ruiz Rodríguez, I. (2024). El efecto del florecimiento sobre la satisfacción con el aprendizaje basado en proyectos a través de la pasión armoniosa por el aprendizaje. En Innovación pedagógica y tecnologías digitales en la docencia de las ciencias sociales (pp. 1088-1106). Dykinson.
dc.identifier.isbn9788410706903
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14454/2351
dc.language.isospa
dc.publisherDykinson
dc.rights© de los textos: los autores
dc.rights© de la presente edición: Dykinson S.L.
dc.titleEl efecto del florecimiento sobre la satisfacción con el aprendizaje basado en proyectos a través de la pasión armoniosa por el aprendizajees
dc.typebook part
dcterms.accessRightsopen access
oaire.citation.endPage1106
oaire.citation.startPage1088
oaire.citation.titleInnovación pedagógica y tecnologías digitales en la docencia de las ciencias sociales
oaire.licenseConditionhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
oaire.versionVoR
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