Este ítem es privado
Rehabilitación psicosocial en esquizofrenia
Variables predictoras de éxito en el proceso de inserción comunitaria
| dc.contributor.advisor | Nicolás Martínez, Luis de | es_ES |
| dc.contributor.author | Arrieta Rodríguez, Marta | es_ES |
| dc.contributor.other | Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación | es_ES |
| dc.contributor.other | Salud y Familia | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2024-01-29T08:10:13Z | |
| dc.date.available | 2024-01-29T08:10:13Z | |
| dc.date.issued | 2006-03-23 | |
| dc.description.abstract | Esta tesis doctoral pretende evaluar el perfil clínico, de deterioro cognitivo y de las habilidades psicosociales en una muestra de personas con diagnóstico de esquizofrenia y su relación con distintas variables sociodemográficas y clínicas. Así mismo tiene por objeto valorar la influencia de las variables previas en el proceso de rehabilitación psicosocial y su éxito. La muestra de pacientes estudiados estuvo compuesta por todos aquellos derivados a un Centro de Rehabilitación Psicosocial perteneciente a la Red de Salud Mental financiado por el gobierno de Cantabria. Se recogieron durante dos años todos los casos que cumplieron criterios de inclusión (n=69) y que fueron derivados al mencionado programa tanto desde la Red de Servicios de Salud Mental de Cantabria como de los dos Hospitales Psiquiátricos de la Región. Las variables de estudio fueron obtenidas mediante el informe de derivación, una entrevista semiestructurada, y diferentes instrumentos estandarizados y escalas de observación y registro. Las variables sociodemográficas y algunas de las variables clínicas se concretaron en la entrevista inicial y mediante el informe de derivación del psiquiatra de referencia. Estas medidas permitieron valorar la situación basal y planificar la intervención. En la evaluación al alta se aplicaron estos mismos instrumentos a excepción de la Escala del Síndrome Positivo y Negativo de la Esquizofrenia. El total de la muestra fue sometido a un proceso estandarizado y simultáneo de rehabilitación cognitiva y entrenamiento en habilidades sociales. La metodología de trabajo se basó fundamentalmente en la determinación de objetivos, su priorización, graduación y evaluación periódica aplicándose técnicas derivadas de la Teoría del Aprendizaje Social, la modificación de conducta y la intervención social (modelado, role-playing, retroalimentación, reforzamiento positivo, interacción terapéutica, reforzamiento social, ejercicios de consolida | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.14454/200 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad de Deusto | es_ES |
| dc.subject | Psicología | es_ES |
| dc.subject | Patológica | es_ES |
| dc.subject | Psicología social | es_ES |
| dc.title | Rehabilitación psicosocial en esquizofrenia | es_ES |
| dc.title | Variables predictoras de éxito en el proceso de inserción comunitaria | es_ES |
| dc.type | doctoral thesis | es_ES |