Test UD Interferencia: creación y validación de un nuevo instrumento de resistencia a la interferencia: normalización y estandarización en población española

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dc.contributor.authorSáez Atxukarro, Oihane
dc.contributor.authorPino, Rocío del
dc.contributor.authorPeña Lasa, Javier
dc.contributor.authorSchretlen, David J.
dc.contributor.authorIbarretxe Bilbao, Naroa
dc.contributor.authorOjeda del Pozo, Natalia
dc.date.accessioned2025-04-28T08:03:37Z
dc.date.available2025-04-28T08:03:37Z
dc.date.issued2023-10
dc.date.updated2025-04-28T08:03:36Z
dc.description.abstractIntroducción: El test UD Interferencia evalúa la velocidad de procesamiento y la atención, y está basado en el concepto de interferencia del test de Stroop. El objetivo principal de este estudio es proporcionar una versión alternativa del test de Stroop que evite algunas de las limitaciones de versiones anteriores, relacionadas con el daltonismo y las dificultades de lectura en personas mayores, y obtener datos normativos y estandarizados para este test, adaptados a población española. Métodos: El estudio se enmarca dentro del proyecto Normacog, para el cual se evaluó a 905 participantes (18-93 años). Se analizó la fiabilidad y la validez concurrente y de constructo del test. Se analizaron el efecto de la edad, nivel educativo y sexo sobre el rendimiento en UD Interferencia y se crearon percentiles y puntuaciones escalares ajustadas por edad y nivel educativo. Resultados: El test muestra buena fiabilidad ( = 0,875) y validez concurrente (r de 0,443 a 0,725; p < 0,001) y de constructo (r de 0,472 a 0,737; p < 0,001). Se observó un efecto significativo de la edad y el nivel educativo sobre el rendimiento en UD Interferencia, explicando del 12 al 40% de la varianza. El sexo únicamente presentó un efecto significativo en la variable índice de resistencia a la interferencia. Conclusiones: Se presenta una versión alternativa del test de Stroop que presenta algunas ventajas sobre anteriores versiones. Se aportan baremos estandarizados y normalizados para población española que permiten corregir el test teniendo en cuenta la edad y educación de la persona evaluadaes
dc.description.abstractIntroduction: The UD Interference Test measures processing speed and attention, and is based on the concept of interference of the Stroop Test. The main purpose of the study is to provide an alternative version of the Stroop Test that overcomes some of the limitations of previous versions in assessing individuals with daltonism or age-related reading difficulties, and to obtain normative and standardised data for the Spanish population. Methods: This study is part of the Normacog project. We evaluated 905 individuals (age range, 18-93 years) to analyse the test's reliability and concurrent and construct validity. We evaluated the effect of age, sex, and level of education on UD Interference Test performance and calculated percentiles and age- and education-adjusted scaled scores. Results: The test has good reliability (α = 0.875) and concurrent (r = 0.443-0.725; p < .001) and construct validity (r = 0.472-0.737; p < .001). We observed age and educational level to have a significant effect on UD Interference Test scores, explaining 12-40% of variance. Sex only had a significant effect on the resistance to interference index. Conclusions: We present an alternative version of the Stroop Color and Word Test with some advantages over previous versions. We provide standardised and normalised data for the Spanish population to correct the test according to the subject's age and level of educationen
dc.description.sponsorshipEl presente trabajo ha sido financiado por el Departamento de Sanidad y Consumo del Gobierno Vasco, España, [proyecto n.◦2011111102]; por el Proyecto de Investigación Básica y Aplicada del Gobierno Vasco, España, [proyecto n.º PI 2014 1 43]; por la Universidad de Deusto, Bilbao, España,[FPI-UD concedida a O. Sáez-Atxukarro] y por la Fundación Vicente Mendieta y Lambarri, España, [«Ayudas a la Investigación 2019» concedida a O. Sáez-Atxukarro]es
dc.identifier.citationSáez-Atxukarro, del Pino, Peña, Schretlen, Ibarretxe-Bilbao, & Ojeda. (2023). Test UD Interferencia: creación y validación de un nuevo instrumento de resistencia a la interferencia: normalización y estandarización en población española. Neurologia, 38(8), 566-576. https://doi.org/10.1016/J.NRL.2021.01.014
dc.identifier.doi10.1016/J.NRL.2021.01.014
dc.identifier.eissn1578-1968
dc.identifier.issn0213-4853
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14454/2635
dc.language.isospa
dc.publisherSpanish Society of Neurology
dc.rights© 2021 Sociedad Española de Neurología
dc.subject.otherTest UD Interferencia
dc.subject.otherDatos normativos
dc.subject.otherEstandarización
dc.subject.otherPoblación española
dc.subject.otherTest neuropsicológico
dc.subject.otherNormacog
dc.subject.otherUD Interference Test
dc.subject.otherNormative data
dc.subject.otherSpanish population
dc.subject.otherStandardisation
dc.subject.otherNeuropsychological test
dc.titleTest UD Interferencia: creación y validación de un nuevo instrumento de resistencia a la interferencia: normalización y estandarización en población españolaes
dc.title.alternativeUD Interference Test: creation and validation of a new instrument of resistance to interference: normalization and standardization for Spanish populationen
dc.typejournal article
dcterms.accessRightsopen access
oaire.citation.endPage576
oaire.citation.issue8
oaire.citation.startPage566
oaire.citation.titleNeurologia
oaire.citation.volume38
oaire.licenseConditionhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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