Aplicación de una prueba piloto de co-creación de las rúbricas entre profesorado y alumnado en una asignatura de Educación Superior

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dc.contributor.authorAmezua Urrutia, Alaitz
dc.contributor.authorBalerdi Eizmendi, Eneko
dc.contributor.authorMartínez Izaguirre, Miryam
dc.date.accessioned2025-05-29T09:05:55Z
dc.date.available2025-05-29T09:05:55Z
dc.date.issued2024
dc.date.updated2025-05-29T09:05:55Z
dc.identifier.citationAmezua Urrutia, A., Balerdi Eizmendi, E., & Martínez Izaguirre, M. (2024). Aplicación de una prueba piloto de co-creación de las rúbricas entre profesorado y alumnado en una asignatura de Educación Superior. En Repensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza (pp. 378-395). Dykinson.
dc.identifier.isbn9788411709316
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14454/2857
dc.language.isospa
dc.publisherDykinson
dc.rights© de los textos: los autores
dc.rights© de la presente edición: Dykinson S.L.
dc.titleAplicación de una prueba piloto de co-creación de las rúbricas entre profesorado y alumnado en una asignatura de Educación Superiores
dc.typebook part
dcterms.accessRightsopen access
oaire.citation.endPage395
oaire.citation.startPage378
oaire.citation.titleRepensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza
oaire.licenseConditionhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
oaire.versionVoR
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