Adaptación de la herramienta COMDID-C al euskera
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Fecha
2023
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Editor
Sociedad de Estudios Vascos = Eusko Ikaskuntza
Resumen
Debido a la necesidad de disponer de herramientas para la evaluación de la Competencia Digital Docente (CDD) en la lengua vehicular del sistema educativo, el objetivo de este estudio es disponer de un cuestionario en euskera, la lengua de instrucción del País Vasco (Spain). Con este fin se ha llevado a cabo la adaptación a la lengua vasca de la herramienta COMDID-C
Hezkuntzan digitalizazioa ezartzeko, beharrezkoa da irakasleen gaitasun digitala ebaluatu eta garatzea, hasierako prestakuntzatik hasita. Azterketa honen lehen helburua euskarazko tresna bat izatea da. Horretarako, COMDID-C tresna euskarara itzuli da. Bigarren helburua, berriz, hasierako prestakuntzan irakasleen gaitasun digitalaren bilakaera aztertzea da
L’éducation et le numérique rendent nécessaire une évaluation et le développement des compétences numériques chez les enseignants et ce, dès leur formation initiale. Le premier objectif de cette étude est de pouvoir compter sur un instrument en euskera. À ces fins, l'adaptation à l’euskera de l'outil COMDID-C a été réalisée. Le deuxième objectif vise à analyser l'évolution de la compétence numérique dans la formation initiale du personnel enseignant
Hezkuntzan digitalizazioa ezartzeko, beharrezkoa da irakasleen gaitasun digitala ebaluatu eta garatzea, hasierako prestakuntzatik hasita. Azterketa honen lehen helburua euskarazko tresna bat izatea da. Horretarako, COMDID-C tresna euskarara itzuli da. Bigarren helburua, berriz, hasierako prestakuntzan irakasleen gaitasun digitalaren bilakaera aztertzea da
L’éducation et le numérique rendent nécessaire une évaluation et le développement des compétences numériques chez les enseignants et ce, dès leur formation initiale. Le premier objectif de cette étude est de pouvoir compter sur un instrument en euskera. À ces fins, l'adaptation à l’euskera de l'outil COMDID-C a été réalisée. Le deuxième objectif vise à analyser l'évolution de la compétence numérique dans la formation initiale du personnel enseignant
Palabras clave
Evaluación
Euskera
Tecnología de la educación
Formación de profesores
Fiabilidad
Gaitasunen ebaluazioa
Euskara
Hezkuntzaren teknologia
Irakasleen prestakuntza
Irakasleen gaitasun digitala
Évaluation des compétences
Technologie de l'éducation
Formation des enseignants
Compétence en enseignement numérique
Euskera
Tecnología de la educación
Formación de profesores
Fiabilidad
Gaitasunen ebaluazioa
Euskara
Hezkuntzaren teknologia
Irakasleen prestakuntza
Irakasleen gaitasun digitala
Évaluation des compétences
Technologie de l'éducation
Formation des enseignants
Compétence en enseignement numérique
Descripción
Materias
Cita
Arteta Elguezua, J., Villardón Gallego, L., & Bezanilla, M. J. (2023). Adaptación de la herramienta COMDID-C al euskera. Revista internacional de los estudios vascos = Eusko ikaskuntzen nazioarteko aldizkaria = Revue internationale des ètudes basques = International journal on Basque studies, RIEV, 68(1), 21-30