Competencia parental y desarrollo socioemocional de bebés de 0 a 3 años

Gordo, Leire

Competencia parental y desarrollo socioemocional de bebés de 0 a 3 años
Función reflexiva y percepción parental de vulnerabilidad infantil

dc.contributor.advisor	Martínez Pampliega, Ana	es_ES
dc.contributor.author	Gordo, Leire	es_ES
dc.contributor.other	Facultad de Psicología y Educación	es_ES
dc.contributor.other	Programa de Doctorado en Psicología por la Universidad de Deusto	es_ES
dc.date.accessioned	2024-02-26T09:01:12Z
dc.date.available	2024-02-26T09:01:12Z
dc.date.issued	2020-01-29
dc.description.abstract	La función reflexiva parental hace referencia a la capacidad de padres/madres de “tener en mente la mente de su hijo/a”, es decir, de tratar de comprender la conducta de sus hijos/as en términos de pensamientos, deseos, etc. Este constructo ha sido foco de especial interés en los últimos años por sus importantes implicaciones tanto para el ejercicio de la parentalidad como para el desarrollo socioemocional del menor. La presente tesis doctoral se estructura en torno a dos objetivos generales. El objetivo principal es comprender la relación entre la función reflexiva parental y el ajuste socioemocional de los menores. De forma específica, se analiza el constructo de función reflexiva parental en relación a la percepción parental de vulnerabilidad infantil, es decir, padres/madres con creencias y actitudes disfuncionales acerca de la salud de sus hijos/as. Estos dos objetivos generales se desarrollarán a través de cuatro estudios empíricos. Como resultado de este trabajo de investigación se ha desarrollado la versión española del Cuestionario de Función Reflexiva Parental (Parental Reflective Functioning Questionnaire, PRFQ) y de la Vulnerable Baby Scale (VBS). Los resultados subrayan la importancia de la función reflexiva parental tanto para el ejercicio de la parentalidad como para un adecuado ajuste socioemocional del menor, y la necesidad de identificar padres/madres con percepciones disfuncionales sobre la salud de sus hijos/as en la población general. Se ha observado un impacto negativo de estas percepciones disfuncionales en la parentalidad y en el ajuste socioemocional de los/as menores.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.14454/1297
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Deusto	es_ES
dc.subject	Psicología	es_ES
dc.subject	Sociología	es_ES
dc.subject	Psicología del niño y del adolescente	es_ES
dc.subject	Grupos sociales	es_ES
dc.title	Competencia parental y desarrollo socioemocional de bebés de 0 a 3 años	es_ES
dc.title	Función reflexiva y percepción parental de vulnerabilidad infantil	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES