Análisis de los beneficios de la co-creación de rúbrica durante los procesos de aprendizaje de estudiantes universitarios

Balerdi Eizmendi, EnekoMartínez Izaguirre, MiryamAmezua Urrutia, Alaitz2025-05-292025-05-292024Balerdi Eizmendi, E., Martínez Izaguirre, M., & Amezua Urrutia, A. (2024). Análisis de los beneficios de la co-creación de rúbrica durante los procesos de aprendizaje de estudiantes universitarios. En Repensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza (pp. 357-377). Dykinson.9788411709316http://hdl.handle.net/20.500.14454/2859spa© de los textos: los autores© de la presente edición: Dykinson S.L.Análisis de los beneficios de la co-creación de rúbrica durante los procesos de aprendizaje de estudiantes universitariosbook part2025-05-29