La co-creación de rúbricas, una estrategia para la mejora de los aprendizajes del alumnado en la Educación Superior: una aproximación teórica

Martínez Izaguirre, MiryamAmezua Urrutia, AlaitzBalerdi Eizmendi, Eneko2025-05-292025-05-292024Martínez Izaguirre, M., Amezua Urrutia, A., & Balerdi Eizmendi, E. (2024). La co-creación de rúbricas, una estrategia para la mejora de los aprendizajes del alumnado en la Educación Superior: una aproximación teórica. En Repensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza (pp. 396-409). Dykinson.9788411709316http://hdl.handle.net/20.500.14454/2858spa© de los textos: los autores© de la presente edición: Dykinson S.L.La co-creación de rúbricas, una estrategia para la mejora de los aprendizajes del alumnado en la Educación Superior: una aproximación teóricabook part2025-05-29