Arteta Elguezua, JosebaVillardón Gallego, LourdesBezanilla, María José2025-05-102025-05-102023Arteta Elguezua, J., Villardón Gallego, L., & Bezanilla, M. J. (2023). Adaptación de la herramienta COMDID-C al euskera. Revista internacional de los estudios vascos = Eusko ikaskuntzen nazioarteko aldizkaria = Revue internationale des ètudes basques = International journal on Basque studies, RIEV, 68(1), 21-300212-7016http://hdl.handle.net/20.500.14454/2715Debido a la necesidad de disponer de herramientas para la evaluación de la Competencia Digital Docente (CDD) en la lengua vehicular del sistema educativo, el objetivo de este estudio es disponer de un cuestionario en euskera, la lengua de instrucción del País Vasco (Spain). Con este fin se ha llevado a cabo la adaptación a la lengua vasca de la herramienta COMDID-CHezkuntzan digitalizazioa ezartzeko, beharrezkoa da irakasleen gaitasun digitala ebaluatu eta garatzea, hasierako prestakuntzatik hasita. Azterketa honen lehen helburua euskarazko tresna bat izatea da. Horretarako, COMDID-C tresna euskarara itzuli da. Bigarren helburua, berriz, hasierako prestakuntzan irakasleen gaitasun digitalaren bilakaera aztertzea daL’éducation et le numérique rendent nécessaire une évaluation et le développement des compétences numériques chez les enseignants et ce, dès leur formation initiale. Le premier objectif de cette étude est de pouvoir compter sur un instrument en euskera. À ces fins, l'adaptation à l’euskera de l'outil COMDID-C a été réalisée. Le deuxième objectif vise à analyser l'évolution de la compétence numérique dans la formation initiale du personnel enseignantspaEvaluaciónEuskeraTecnología de la educaciónFormación de profesoresFiabilidadGaitasunen ebaluazioaEuskaraHezkuntzaren teknologiaIrakasleen prestakuntzaIrakasleen gaitasun digitalaÉvaluation des compétencesTechnologie de l'éducationFormation des enseignantsCompétence en enseignement numériquejournal article2025-05-10